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    定州市人民政府
     
    大道觀小學(xué)中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃
    發(fā)布時(shí)間:2023-06-15    來源: 大道觀小學(xué)     
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    學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂,是學(xué)校形成規(guī)范辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的基本要求。為了進(jìn)一步謀劃學(xué)校十四五2021-2025)的發(fā)展規(guī)劃,科學(xué)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教育均衡、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持科學(xué)時(shí)效、廣納群言、傳承歷史、實(shí)事求是、面向未來的原則,尋找學(xué)校發(fā)展變革的突破口,使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更具針對(duì)性,使近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃定位更準(zhǔn)確,措施更具體,操作與評(píng)估更方便,特制訂《大道觀小學(xué)中長期(五年)發(fā)展規(guī)劃》。
    第一部分 學(xué)校發(fā)展SWOT分析
    (一)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析
    1
    、學(xué)校的基本情況
       
    大道觀小學(xué)現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班,2524名在校生,102名教師。占地面積13028平方米,建筑面積6867平方米。
    2
    、較好的發(fā)展歷史
       
    學(xué)校始建于1976年,在幾任校長與全體教職工的努力下,學(xué)校的各方面工作蒸蒸日上,居于全區(qū)前列。學(xué)校先后被評(píng)為:定州市德育工作先進(jìn)學(xué)校、定州市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
    3
    、校舍改造恰逢機(jī)遇
       
    在國家校舍安全與全面改薄的大背景下,通過各級(jí)政府及教育局的努力下,2020年大道觀小學(xué)綜合樓工程已經(jīng)施工,預(yù)計(jì)明年五一左右交工,學(xué)校環(huán)境及硬件設(shè)施將大為改善,學(xué)校必將會(huì)把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展之路。
    4
    、學(xué)校管理漸趨規(guī)范。
       
    學(xué)校加強(qiáng)了依法治校和民主治校,擁有一支完備干部隊(duì)伍,年齡及業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)比較理想,富有朝氣,整體水平較高,有一定的理論素養(yǎng)及管理能力。中層干部各負(fù)其責(zé),部門工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一,年級(jí)組同心,教研組合力。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)管理制度,民主和諧、求真務(wù)實(shí)、凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)氛圍已經(jīng)形成。
    5
    、德育工作特色鮮明。
       
    學(xué)校的德育工作成效顯著,以習(xí)慣養(yǎng)成和讀書活動(dòng)為主要抓手,落實(shí)讀書啟智、習(xí)慣奠基的辦學(xué)理念,同時(shí)以安全值日值周工作、校內(nèi)外各種主題活動(dòng)等為載體,使學(xué)校德育教育有層次推進(jìn),不斷拓展德育活動(dòng)空間;以校園文化班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)為內(nèi)容,形成了自主參與,自主管理,由他律自律的德育工作模式,學(xué)校還不斷加強(qiáng)了校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),關(guān)工委、德育基地建設(shè)等均成果顯著。
    6
    、校園文化主題突出。
       
    幾年來,學(xué)校以校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,著力構(gòu)建和諧校園,初步形成了特色鮮明的校園文化班級(jí)文化。優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)性文化,為學(xué)生創(chuàng)造了一流的成長環(huán)境;優(yōu)質(zhì)的制度性文化,讓教育教學(xué)走向規(guī)范和開放;優(yōu)質(zhì)的精神文化,凝聚了師生的精神力量,形成了凝心聚力、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神。
    7
    、體育藝術(shù)成果顯著。
        
    多年來,學(xué)校的藝體工作一直是學(xué)校的一張名片,二隊(duì)(乒乓球、舞蹈)建設(shè)歷史悠久,碩果累累;校內(nèi)體育比賽已經(jīng)形成體系,業(yè)訓(xùn)達(dá)到常態(tài)化;校外比賽屢創(chuàng)佳績,全區(qū)獲得三連冠,市級(jí)比賽成績不俗;學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年上升,精神面貌、意志品質(zhì)不斷提高。良好的體育藝術(shù)工作基礎(chǔ)必將成為學(xué)校特色發(fā)展的突破口。舞蹈大賽連續(xù)十年獲全市小學(xué)組第一名。冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃開展,
    2019年定州市第一屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì),我校選出優(yōu)秀隊(duì)12名參賽,兩名同學(xué)分獲男子組200米計(jì)時(shí)賽第六名和第九名的成績。2020年第二屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì),我校派出四名學(xué)生參賽,其中兩名學(xué)生在丙組女子、男子200米計(jì)時(shí)賽取得第一名,第八名的好成績。在河北省舉辦的首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校參與積極性高漲,在河北省體育局和河北省教育廳聯(lián)合舉辦的2020冰雪進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽中,我校獲得了河北省小學(xué)組第10名,入圍決賽,并受邀到河北省廣播電視臺(tái)錄制節(jié)目。

    二)學(xué)校發(fā)展的劣勢(shì)分析
    1、師資隊(duì)伍老化,專業(yè)教師缺乏。
       
    目前,我校教師中40歲以下中青年教師比例很小,50歲以上的教師比例達(dá)30%左右,近幾年退休的教師達(dá)十余人,而新教師卻得不到補(bǔ)充,教師缺少活力,思想觀念落后,教育教學(xué)質(zhì)量下降,由于音、美、體、計(jì)算機(jī)等專業(yè)教師匱乏,未開足開全藝術(shù)類課程,使學(xué)校發(fā)展面臨窘境。
    2、硬件條件有待提升。學(xué)校的硬件條件相對(duì)較好,但是相關(guān)的配套設(shè)施還不夠完善,教學(xué)儀器設(shè)備缺乏,體育場(chǎng)地、體育器材等均不能達(dá)標(biāo)。

    3、教師學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),敬業(yè)精神夠。教師的福利待遇低,外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,教師參加校本培訓(xùn)熱情和動(dòng)力內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng),科學(xué)有效的教師評(píng)價(jià)新機(jī)制尚未真正形成,工作生活壓力大,職業(yè)倦怠嚴(yán)重,從而制約了學(xué)校發(fā)展。

    (三)學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)分析
    1、國家對(duì)基礎(chǔ)教育,特別是農(nóng)村教育加大投入為學(xué)校發(fā)展注入活力?!秶医逃虚L期發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺(tái),以及改薄、義教均衡、國檢、等一系列利好政策對(duì)農(nóng)村教育的發(fā)展是個(gè)很好的機(jī)遇,在這樣的一個(gè)大背景下,學(xué)校的硬件建設(shè)必將迎來快速發(fā)展的春天。
    2、家長和社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注與重視,給學(xué)校帶來發(fā)展的空間。
       
    家長和社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注達(dá)到了空間的程度,在依法治校的前提下,充分發(fā)揮家長與社會(huì)的教育資源,形成有效的教育合力,打開校門辦教育,會(huì)同社會(huì)力量謀求教育的發(fā)展已經(jīng)成為可能。
       
    第二部分 學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略定位
    (一)辦學(xué)理念
    習(xí)慣奠基,讀書啟智。致力于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,奠定學(xué)生幸福人生。
    (二)校風(fēng)、校訓(xùn)
    校訓(xùn):求真創(chuàng)新 立德樹人 
    校風(fēng):師正  學(xué)優(yōu)  長智  健體
    師正即為人師表,以身立教;學(xué)優(yōu)即品學(xué)兼優(yōu)、全面和諧;長智即勤奮刻苦、自主自強(qiáng);健體即生動(dòng)活動(dòng),身心健康。
    教風(fēng):誠摯  嚴(yán)謹(jǐn)  求索  進(jìn)取 
    誠摯即真誠為師、真誠為學(xué),以誠育誠、熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)即治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、一絲不茍、因材施教;求索即不斷探索、勇于改革、積極實(shí)踐、彰顯特色;進(jìn)取即自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、鍥而不舍、精益求精。
    學(xué)風(fēng):勤奮好學(xué)  守紀(jì)向上
    勤奮好學(xué)即刻苦鉆研、博覽群書、樂讀精思、不恥下問;守紀(jì)向上即文明謙遜、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作,積極向上。
    第三部分 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
    (一)辦學(xué)目標(biāo)
       
    學(xué)生感受成長的快樂;讓每一位老師享受成功的幸福。
    (二)育人目標(biāo)
       
    學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。
    (三)近期目標(biāo)
       
    完善校舍改造與硬件建設(shè),調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與教學(xué)研究的意識(shí),形成和諧向上的工作氛圍。
    (四)中遠(yuǎn)期目標(biāo)
       
    辦學(xué)條件與教育質(zhì)量均達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),形成鮮明的辦學(xué)特色,成為社會(huì)認(rèn)可、人民滿意、教師幸福、學(xué)生快樂一流學(xué)校。
    第四部分 學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目
    (一)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目
    1
    、校舍改造與設(shè)備更新。
    責(zé)任部門:總務(wù)處
    指導(dǎo)思想:依法依規(guī),開源節(jié)流,質(zhì)量第一,安全至上。
    工作目標(biāo):進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加大改造力度,創(chuàng)造高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)境。
    主要措施:多方爭(zhēng)取專項(xiàng)資金,節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi),
    年度目標(biāo):
    2021完成廁所改造項(xiàng)目并投入使用;完成冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。

    2022年全力裝備功能室建設(shè),提升信息化水平。
    2023
    年力爭(zhēng)完成新教學(xué)樓建設(shè)維修改造項(xiàng)目。

    2024年打造精品學(xué)校建設(shè)。

    2025年真正實(shí)現(xiàn)定州市最具發(fā)展?jié)摿W(xué)校
    (二)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目
    1
    、師資隊(duì)伍
    1)著力提升教師師德修養(yǎng)。確立教師素質(zhì),師德為本;教師教育,師德為先的觀念,開展以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以學(xué)高為師、身正為范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)的師德教育。
    2)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。借助云平臺(tái)開展校本教研活動(dòng),開展課件制作、互動(dòng)研修等活動(dòng),提高信息技術(shù)與課程整合能力。
    3)主力推進(jìn)校本研修活動(dòng),極力打造名師工程。在系列活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)骨干教師引領(lǐng)、師徒結(jié)對(duì)、實(shí)踐反思、循環(huán)改進(jìn)的校本研修,激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,力爭(zhēng)使我校名師數(shù)量達(dá)到15%。
    4)實(shí)施專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。通過各層面課堂教學(xué)等基本功競(jìng)賽,讓教師在競(jìng)爭(zhēng)中自主發(fā)展;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    5)搭建平臺(tái),開展內(nèi)部展示交流、外部聘請(qǐng)活動(dòng)。建立專題講座、課堂教學(xué)展示、課題研究、資源庫建設(shè)等研究展示平臺(tái)。
    6)教師學(xué)歷提升和專業(yè)合理化:三年內(nèi)力爭(zhēng)教師本科學(xué)歷達(dá)80%,通過增調(diào)教師逐步將教師專業(yè)整合,使教師專業(yè)合理化。
    2
    、德育工作
    責(zé)任部門:政教處
    指導(dǎo)思想:
       
    走德育特色之路,就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì),特色建設(shè)的項(xiàng)目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)出發(fā),充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),還要適宜于絕大多數(shù)師生參與,具有一定的普遍性,能長期堅(jiān)持與保留,具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立育人為本,德育為首的觀念,把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位,以善走自己路的特色教育理念,開展以養(yǎng)成教育為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人功能。以創(chuàng)城為契機(jī),努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性。
    工作目標(biāo)

        從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、年齡特點(diǎn)和學(xué)生的成長規(guī)律出發(fā),德育目標(biāo)和特色建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)按階段化實(shí)施,分別由近期(一年)、中期(二年)、遠(yuǎn)期(三年)三個(gè)階段來完成。
    1)遠(yuǎn)期目標(biāo):養(yǎng)成教育的德育特色享有盛譽(yù),品牌活動(dòng)具有廣泛影響力,校園文化有品味上檔次。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿6年為遠(yuǎn)期目標(biāo)。

    2)中期目標(biāo):出形象,有成果,家長滿意,學(xué)生優(yōu)秀。以養(yǎng)成教育,在教師的幫助下以《小學(xué)生行為規(guī)范》約束行為。初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。
    近期目標(biāo):以每學(xué)期的值周工作和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)為主渠道,通過常規(guī)德育管理培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
    主要措施
    (一)、 主題突出,德育特色
    開展以養(yǎng)成教育為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
    1)開設(shè)校本德育課程養(yǎng)成教育。
    2)組織全校優(yōu)秀班主任和科研型教師編寫校本教材《養(yǎng)成教育》,印刷成讀本,全校師生人手一冊(cè)。
    3)按養(yǎng)成教育的要求,指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展。
    (二)、抓班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)文明校風(fēng)
    從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美
    1)根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性開展德育活動(dòng),使各年級(jí)德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。
    一年級(jí):邁好學(xué)習(xí)第一步——養(yǎng)成教育為主題。
    二年級(jí):邁好成長第一步——守紀(jì)教育為主題。
    三年級(jí):邁好文明第一步——環(huán)境、禮儀教育為主題。
    四年級(jí):邁好理想第一步——愛國主義教育為主題。
    五年級(jí):邁好人生第一步——感恩教育為主題。
    六年級(jí):邁好成才第一步——成才教育為主題。
    2)每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為規(guī)范教育月。根據(jù)年級(jí)德育主題,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表,按時(shí)間分月、周、日;按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊(duì)、文明,然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。(比如:上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì);全校性集合排隊(duì),進(jìn)退場(chǎng)秩序的訓(xùn)練;每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練;倡導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中著重培養(yǎng)10個(gè)道德好習(xí)慣:微笑待人;主動(dòng)打招呼;每日為父母做件事;及時(shí)感謝別人的幫助;按規(guī)則辦事;說了就要努力做;用好每一分錢;集體的事情一起干;用過的東西放回原處;愛護(hù)環(huán)境干干凈凈迎接每一天。)各年級(jí)按照訓(xùn)練表開展德育主題活動(dòng),力求使本年級(jí)德育內(nèi)容具體、細(xì)致,具有可操作性而不致流于空泛和說教,使學(xué)生易于接受。
    3)多元的激勵(lì)評(píng)價(jià)。以學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、學(xué)校檢查評(píng)比等形式,形成班級(jí)遞進(jìn)式、學(xué)校多樣化的評(píng)價(jià)模式。
    4)創(chuàng)設(shè)校園德育文化。
       
    成立學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,利用每周的早晨到校時(shí)間,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行德育宣傳;對(duì)學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng);各班利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站宣傳本班的德育活動(dòng)。
    5)建立督導(dǎo)機(jī)制
       
    成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,建立學(xué)校值日檢查評(píng)比制度,對(duì)全校各班級(jí)學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)比,并每天對(duì)全校各班級(jí)的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布,每月對(duì)全校各班進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,并且與班主任考核使用掛鉤。
    (三)、開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)
        
    加德納的多元智能理論告訴我們,對(duì)于學(xué)生來說,天生我才,各具稟賦。只要我們引導(dǎo)學(xué)生,幫助其挖掘出自己的才賦,給予他們展示的機(jī)會(huì),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,就可以因勢(shì)利導(dǎo),一順百順。
    1紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)的開展
       
    學(xué)校成立大道觀小學(xué)學(xué)生小社團(tuán),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,以學(xué)生為主體,教師指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。 堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。為少先隊(duì)員們營造了快樂成長的氛圍,為隊(duì)員們搭建了張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的平臺(tái),從培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣和特長出發(fā),遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律,寓教于樂,讓學(xué)生在各學(xué)科中學(xué)有所樂,學(xué)有所成。
    開展教育性小社團(tuán)活動(dòng)。與學(xué)校教育內(nèi)容相結(jié)合,組織機(jī)器人社團(tuán)”“ “美術(shù)小社團(tuán)”“圍棋社團(tuán)等。同學(xué)們利用活動(dòng)課互相幫助,提高學(xué)習(xí)興趣;互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。這種活動(dòng)沒有分?jǐn)?shù)限制,消除了壓力,學(xué)生自己組織管理,心情放松,學(xué)習(xí)效果很好。
    開展興趣類小社團(tuán)活動(dòng)。如書法小社團(tuán)、校園合唱團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的正當(dāng)興趣愛好,彌補(bǔ)了校內(nèi)時(shí)間有限,不能完成此任務(wù)的缺憾。
    開展能力培養(yǎng)性小隊(duì)活動(dòng)。主要以培養(yǎng)學(xué)生多方面能力為主要目的,如輪滑小社團(tuán)、快樂籃球”“快樂足球等,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和生存能力,使他們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中獲得提高。
    開展拓展性活動(dòng)。即進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織全校學(xué)生走出學(xué)校,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會(huì)緊密聯(lián)系在一起。全校學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)并掌握校外的一件新鮮事物,回校后要寫一篇社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。
    2)快樂大舞臺(tái)
       
    為了鞏固紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的活動(dòng)成果,展示師生風(fēng)采,定期舉行紅領(lǐng)巾小社團(tuán)展示活動(dòng),每學(xué)年學(xué)校都在六一期間舉辦藝術(shù)節(jié)、利用重大節(jié)日的慶典為小社團(tuán)搭建展示的舞臺(tái)。
    3)快樂課間
       
    鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n間動(dòng)起來,開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學(xué)們會(huì)一起做課間操、踢毽子、做游戲,在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍,甚至在歡笑中鬧作一團(tuán),這樣一方面讓孩子們放松了心情,釋放了壓力,另一方面也培養(yǎng)了同學(xué)之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識(shí)、公平誠信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
    4)家長同樂
       
    為配合紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的建設(shè),我們成立家長委員會(huì),并且我們實(shí)行每學(xué)期家長開放日制度和家校聯(lián)誼制度。規(guī)定每年級(jí)的學(xué)生家長可自由參加、參觀學(xué)生的課堂活動(dòng);可以參加、參觀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的表演和展示活動(dòng)。對(duì)孩子的孝道教育,要從父母抓起。現(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習(xí)慣,潛移默化地也影響了孩子。學(xué)校是塑造人格的主要場(chǎng)所、主課堂,家庭的配合也是不可或缺。我們計(jì)劃家校聯(lián)動(dòng),學(xué)校主導(dǎo),家庭監(jiān)督配合,從在家學(xué)習(xí),生活行為,愛護(hù)環(huán)境等等,家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,月份對(duì)比,跟蹤指導(dǎo),漸漸地養(yǎng)成家里、學(xué)校一致的孝道習(xí)慣,形成良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)。
    3
    、教學(xué)工作
    構(gòu)建目標(biāo)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式
    責(zé)任部門:教導(dǎo)處
    指導(dǎo)思想:以新課程理念為指導(dǎo),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,遵循學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律,不唯模式,遵循實(shí)際,旨在高效。
    工作目標(biāo):形成簡(jiǎn)單易行且行之有效的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式
    主要措施:
    1)開展校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課程理念。
    2)組織教研活動(dòng),論證新教學(xué)模式。
    3)走出去,請(qǐng)進(jìn)來,提高應(yīng)用能力。
    4)開展課堂教學(xué)競(jìng)賽、展示、觀摩、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。
    5)總結(jié)提升,專家論證,形成研究成果。
    年度目標(biāo):
    2021
    年:對(duì)語文數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行研究與實(shí)踐。
    2022
    年:對(duì)其他學(xué)科進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行研究與實(shí)踐。
    2023
    年:在全學(xué)科實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式,并形成比較完整的理論體系。
    標(biāo)志性成果:
    2021
    年評(píng)選出若干節(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)示范課例;
    2022
    年形成各學(xué)科的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式框架與理論。
    2023
    年發(fā)表目標(biāo)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式相關(guān)的論文。
    4
    、教研工作

    夯實(shí)每月一次主題集備活動(dòng),每兩周一次年組集體備課活動(dòng),以及每周一次集體備課活動(dòng)。借助校際間交流、培訓(xùn)基地校學(xué)習(xí)等活動(dòng)推進(jìn)我校教研工作。
    5
    、學(xué)校課程
       
    嚴(yán)格執(zhí)行國家及課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),適當(dāng)安排省級(jí)課程內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際積極開發(fā)校本課程,內(nèi)容為閱讀課、寫字課、安全教育、國學(xué)等等,力爭(zhēng)每周每班開設(shè)一節(jié)校本課程。
    6
    、學(xué)校文化
       
    我校將以校園文化建設(shè)為載體,在好習(xí)慣養(yǎng)成教育方面,積極探索,積累經(jīng)驗(yàn)。通過活動(dòng)宣傳促明理。校園文化重熏陶,以人為本促自省,制度全面促養(yǎng)成,規(guī)范管理定習(xí)慣,爭(zhēng)星評(píng)價(jià)促發(fā)展等方法和措施,使我校好習(xí)慣養(yǎng)成性教育取得了顯著效果,走出了一條適合我校德育發(fā)展的新途徑。
    (三)個(gè)性發(fā)展項(xiàng)目
    校園足球”“冰雪運(yùn)動(dòng)為突破口,全面打造體育藝術(shù)強(qiáng)校
    責(zé)任部門:體育組
    指導(dǎo)思想:
    以國家推行的足球進(jìn)校園發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),以提高參與率為主要任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平為目標(biāo),培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神,推動(dòng)公平競(jìng)賽,促進(jìn)健全人格的形成為指導(dǎo)思想。
    工作目標(biāo):
    全面提高全校小學(xué)生的體質(zhì)健康水平,普及校園足球,形成校園足球特色發(fā)展項(xiàng)目。
    學(xué)校將以繼續(xù)以冰雪運(yùn)動(dòng)為契機(jī),開展豐富多彩的為奧運(yùn)喝彩迎北京冬奧會(huì)主題系列活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解奧運(yùn)知識(shí),感受奧運(yùn)文化,領(lǐng)悟奧運(yùn)精神,在活動(dòng)中享受樂趣,增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。通過多種途徑,加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)、活動(dòng)和文化建設(shè)的宣傳力度,要利用校園文化、班級(jí)文化、樓道文化等宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展以冬季奧林匹克為主題的校園文化活動(dòng),積極營造學(xué)校、教師、家長、學(xué)生共同關(guān)心、重視、支持、參與冰雪運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)奧林匹克知識(shí)的良好氛圍。
    主要措施:
    (一)加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)開展的管理和扶持力度。
    1)成立足球、冰雪體育特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組,分工合作。副校長任組長,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路,制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度,統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入,并對(duì)學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
    2)加強(qiáng)制度化管理,建立一系列足球、冰雪運(yùn)動(dòng)管理制度,保證學(xué)校足球、冰雪體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃,每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,做到定期研討,每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
    3)營造濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球、冰雪體育特色項(xiàng)目和學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的重要意義,以得到家長充分的支持。
    4)加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好的開展足球、冰雪運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分足球,保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要;及時(shí)修補(bǔ)損壞地面,確保學(xué)生安全的活動(dòng);及時(shí)添置其它常用體育器材,以保證足球、冰雪運(yùn)動(dòng)的正常開展。
    5)學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊(duì)、冰雪隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題,保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。
    (二)做好足球、冰雪運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作
    1.
    抓普及。各班成立足球、冰雪運(yùn)動(dòng)小組,利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。
    2.
    抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間等時(shí)間進(jìn)行足球、冰雪基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。將戶外活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排,讓學(xué)生開展以足球、冰雪運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。
    3.
    抓考核。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級(jí)測(cè)試,作為評(píng)定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù),同時(shí)開展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)。
    (三)舉行班級(jí)之間的足球、冰雪比賽和足球、冰雪特色周
    1)為了給學(xué)校增添更濃的足球、冰雪氛圍,給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì),每年舉行一次校級(jí)足球、冰雪比賽。
    2)為了凸顯學(xué)校足球教育活動(dòng),展示學(xué)校足球教育的成果,每年確立一個(gè)星期為足球特色周,開展一系列的足球活動(dòng)。如足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、師生足球交流、各種榮譽(yù)陳列、足球知識(shí)講座、嘉賓來校指導(dǎo)、評(píng)選各類先進(jìn)等。以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展,提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
    年度目標(biāo):
    2021
    年,通過對(duì)足球、冰雪的宣傳,讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識(shí)了解足球和冰雪。在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球、冰雪,便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)、冰雪隊(duì)。以班級(jí)單位組建班隊(duì),安排固定的時(shí)段,進(jìn)行練習(xí),為校隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),并營造特色氛圍。
    2022
    年,開展體育課程的校本化研究,逐步開展以足球、冰雪為特色的體育教學(xué);通過比賽取得優(yōu)異的成績,擴(kuò)大影響力,并提高學(xué)生的競(jìng)技水平,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。成為定州市足球運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。
    2023
    年,成為定州市足球運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)特色主力學(xué)校。
    第五部分 實(shí)施保障系統(tǒng)
    1
    、組織保障。
    成立實(shí)施發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。
      長:劉玉敏
    副組長:田     高靜飛
    成員:中層領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任
      
    以規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向,明確分工,落實(shí)到人。教學(xué)校長為實(shí)施規(guī)劃第一責(zé)任人,側(cè)重把握戰(zhàn)略規(guī)劃;副組長具體負(fù)責(zé),組織相關(guān)部門對(duì)規(guī)劃中諸如課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、校本課程開發(fā)、骨干專長教師的培養(yǎng)等具體工作實(shí)施,形成管理與實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò)。
    2
    、思想保障。通過廣泛的學(xué)習(xí)宣傳,深入的交流討論,在全體教職工對(duì)學(xué)校三年規(guī)劃充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,由部門制定出職能工作計(jì)劃,由個(gè)人制定出自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃,力爭(zhēng)用最短的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí)。
    3
    、環(huán)境保障。通過面向社會(huì)的廣泛宣傳,不斷提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)特色的知名度,營造良好的社會(huì)環(huán)境,取得各界的支持及參與。
    4
    、物質(zhì)保障。通過多方努力,力爭(zhēng)得到上級(jí)財(cái)力的大力支持,不斷地改善辦學(xué)條件,增添設(shè)施設(shè)備,保證學(xué)校規(guī)劃的順利執(zhí)行。
    5
    、安全保障。通過強(qiáng)化責(zé)任,制定突發(fā)事件處置預(yù)案,對(duì)影響安全和穩(wěn)定的因素進(jìn)行全面排查、防范控制、主動(dòng)化解,確保萬無一失。

     

                     202012

     

                                                     定州市大道觀小學(xué)

     

    (一)辦學(xué)理念
    習(xí)慣奠基,讀書啟智。致力于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,奠定學(xué)生幸福人生。
    (二)校風(fēng)、校訓(xùn)
    校訓(xùn)
    :求真創(chuàng)新 立德樹人 
    校風(fēng):師正  學(xué)優(yōu)  長智  健體
       
    師正即為人師表,以身立教;學(xué)優(yōu)即品學(xué)兼優(yōu)、全面和諧;長智即勤奮刻苦、自主自強(qiáng);健體即生動(dòng)活動(dòng),身心健康。
    教風(fēng):誠摯  嚴(yán)謹(jǐn)  求索  進(jìn)取 
       
    誠摯即真誠為師、真誠為學(xué),以誠育誠、熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)即治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、一絲不茍、因材施教;求索即不斷探索、勇于改革、積極實(shí)踐、彰顯特色;進(jìn)取即自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、鍥而不舍、精益求精。
    學(xué)風(fēng):勤奮好學(xué)  守紀(jì)向上
       
    勤奮好學(xué)即刻苦鉆研、博覽群書、樂讀精思、不恥下問;守紀(jì)向上即文明謙遜、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作,積極向上。
    學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
    (三)辦學(xué)目標(biāo)
        學(xué)生感受成長的快樂;讓每一位老師享受成功的幸福。
    (四)育人目標(biāo)
        學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。
    (五)近期目標(biāo)
        完善校舍改造與硬件建設(shè),調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與教學(xué)研究的意識(shí),形成和諧向上的工作氛圍。
    (四)中遠(yuǎn)期目標(biāo)
        辦學(xué)條件與教育質(zhì)量均達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),形成鮮明的辦學(xué)特色,成為社會(huì)認(rèn)可、人民滿意、教師幸福、學(xué)生快樂一流學(xué)校。

     

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