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    定州市人民政府
     
    教師綜合量化評估方案
    發(fā)布時間:2023-06-19    來源:     
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                 為規(guī)范我校管理,完善評估機制,充分調(diào)動教師的工作積極性,激勵教師積極開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案,

    學(xué)??己隧椖?/span>

    一、職業(yè)道德。10分

    1.師德學(xué)習(xí)5分。  依據(jù)師德學(xué)習(xí)情況賦分。

    2.民主測評5分。  由全體教師民主打分。

    3.出現(xiàn)教學(xué)事故、安全事故、有違反職業(yè)道德行為、頂撞領(lǐng)導(dǎo)、同事之間鬧矛盾等造成惡劣影響的,本項職業(yè)道德計0分。

    二、工作態(tài)度。10分

    由校委會成員按10、8、6三檔打分,取其平均分

    三、工作考勤。10分 (實行扣分制,扣完后可以繼續(xù)扣)

    1.由學(xué)校制定考勤制度執(zhí)行。

    2.本學(xué)期曠工超過一周的,本項計0分。

    四、工作量。10分   

    課時工作量:主科指語數(shù)英,常識科指主科以外的學(xué)科。根據(jù)課時決定。有其他兼職的加入課時中。主課10分,副科8分,兼職根據(jù)工作量加分,總分不能超過10分。

    五、班級管理。10分

    由學(xué)校制定評分細(xì)則執(zhí)行,要納入安全、衛(wèi)生等方面;非班主任根據(jù)所任教班級的最高成績和最低成績的平均分乘以 85%計入。

    六、教學(xué)能力。(50分)

    主要是根據(jù)每學(xué)期對任課教師的聽課評課結(jié)果以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化程度,算出相應(yīng)的得分

    七、獎勵加分。(以原始證件或發(fā)文為準(zhǔn),同一項目不重復(fù)加分,只記最高獎次;)

    論文、課件、案例獲獎、教材編寫、實踐作業(yè)制作和發(fā)表文章等。市級一二三優(yōu)秀等獎分別計4分、3分、2分、1分;

    課題研究。(按課題數(shù)累加,按本學(xué)期內(nèi)的計算,課題負(fù)責(zé)人計滿分,成員及50%的)

    新立項每項記3分,新結(jié)題每項記5分。

    在研課題,縣級及以上每項計2分;鎮(zhèn)級課題每項計1分。

     

     

     

     

     

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