2024-2025學(xué)年第一學(xué)期理科組教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我組將全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為根本，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
落實(shí)“雙減”政策，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評價(jià)改革，科學(xué)合理安排考試，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)、管理、評價(jià)等方面的專題研究，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)評比活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
堅(jiān)持“以研促教”提高教學(xué)質(zhì)量，“培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，致力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)年我們教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
(一)結(jié)合國家中小學(xué)智慧平臺有關(guān)功能，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在教研中，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。國家中小學(xué)智慧教育平臺中的教師研修場景，我們以教研組為單位充分利用平臺工具和平臺資源，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)，開展公開課、學(xué)科研討課、集體備課、培訓(xùn)交流、專家指導(dǎo)等教研活動(dòng)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、課題活動(dòng)等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、在落實(shí)“雙減”政策的前提下，探討學(xué)校推行的“分層作業(yè)”，有效吸納國家中小學(xué)智慧教育平臺的作業(yè)活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)等資源，為不同學(xué)生提供自主選擇、不同層次、不同形式的學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)。開展隨堂作業(yè)設(shè)計(jì)、單元作業(yè)設(shè)計(jì)、跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、分層作業(yè)設(shè)計(jì)等多角度課題研究與研訓(xùn)，引導(dǎo)本教研組教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、體現(xiàn)作業(yè)層次、豐富作業(yè)類型、創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容、強(qiáng)化預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、提升學(xué)習(xí)效率。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)理科教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新。促進(jìn)理科組教師的專業(yè)成長， 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、以期中、期末考試為抓手，扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做好考試的命題工作和考試過程的組織管理工作，改變相對固化的試題形式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。
2、針對中高考改革，認(rèn)真開展中考、學(xué)考、高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，加強(qiáng)階段考試和模擬考試后的數(shù)據(jù)分析以及備考研討活動(dòng)，確保2023年中考取得更好成績。
3、以扎實(shí)的課堂教學(xué)評比活動(dòng)帶動(dòng)教師打造高效課堂。認(rèn)真組織優(yōu)質(zhì)課、微課、說課等評比活動(dòng)，推選出代表本單位最高水平的課例參加市級評比。通過扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)評比活動(dòng)，打造精品高效課堂。借助作業(yè)設(shè)計(jì)大賽、教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)（課件）評優(yōu)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師及時(shí)將教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、總結(jié)，推動(dòng)先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法的普及、傳播和推廣，促進(jìn)教師自身理論水平和教學(xué)能力的提高。
二、工作計(jì)劃
【九月份】
1、新學(xué)期工作安排。各教師制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、組織參加教研室舉辦的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
3、組織九月份月考，登統(tǒng)成績、組織月考理科成績分析會。
4、新教師公開課：七年級數(shù)學(xué)。
5、數(shù)學(xué)公開課聽、評課。
【十月份】
1、組織參加教研室舉辦的初中地理、生物、信息技術(shù)、校本課程微課（微課）評選。
2、教研組校本研修活動(dòng)，期中考試復(fù)習(xí)研討。
3、組織十月份月考，及理科組成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析。
【十一月份】
1、組織期中質(zhì)量監(jiān)測及理科成績質(zhì)量分析。
2、參加教研室各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評優(yōu)。
3、集體備課：九年級化學(xué)。
5、化學(xué)公開課聽、評課。
【十二月份】
1、集體備課：八年級物理。
2、物理公開課，聽、評課。
3、組織十二月份月考，及理科成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析。
4、理科“期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”研討活動(dòng)。
【一月份】
1、組織期末質(zhì)量監(jiān)測及理科成績質(zhì)量分析。
2、本教研組學(xué)科教師年度工作總結(jié)。